Cronograma de actividades
Seis instancias presenciales en Montevideo, de junio a octubre de 2026. Cada encuentro combina fundamentación teórica con herramientas prácticas aplicables en el aula.
Adolescencia y necesidades específicas en esta etapa evolutiva
Abordaje de las características del tercer septenio: el pensamiento crítico, la construcción de identidad y los desafíos vinculares y emocionales propios de la adolescencia. Herramientas pedagógicas para acompañar esta etapa. Aportes de la neurociencia en la comprensión del cerebro adolescente.
Las necesidades de niños y niñas de 0 a 7 años
Jornada dedicada al primer septenio: el desarrollo del cuerpo físico, el aprendizaje por imitación, el juego libre, el rol del adulto como referente y la importancia del ritmo en la primera infancia.
La educación y el movimiento en el desarrollo del ser humano
Trabajo práctico sobre el movimiento como base del aprendizaje. Gimnasia Bothmer y Spacial Dynamics: el desarrollo motor como fundamento del desarrollo cognitivo y emocional.
Pedagogía Waldorf
Charla abierta y gratuita. Presentación del enfoque de la Pedagogía Waldorf: cómo construir aprendizajes a partir de la vivencia, la experiencia y el trabajo artístico.
Primera infancia y Segundo septenio
Charla introductoria sobre las características del primer y segundo septenio y herramientas pedagógicas específicas para cada etapa.
Primera infancia y Segundo septenio
Curso intensivo de tres jornadas para docentes. Trabajo sobre las características del primer y segundo septenio y herramientas pedagógicas específicas para cada etapa.
Actividades vivenciales para docentes con énfasis en el desarrollo individual y social a través del juego.
Jornada práctico-teórica para docentes con énfasis en el desarrollo individual y social a través del juego.
Publicaciones disponibles durante las jornadas
Como parte de las actividades del encuentro, estarán disponibles para la venta publicaciones de las autoras y expositoras invitadas, especializadas en pedagogía Waldorf, desarrollo infantil, educación integral y acompañamiento respetuoso de la infancia.